关于在2020级新生中组建
“藏语言应用教学实验班”的通知
校内各教学单位：
为满足民族地区经济社会发展对复合型人才的需求，创新学校人才培养模式，根据《青海大学藏语言应用教学实验班招生及教学工作方案》（附件1），学校将面向2020级新生组建“藏语言应用教学实验班”，现将有关事宜通知如下：
一、组班程序
2020年10月10—10月20日，学生自愿填写《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名申请表》（附件2）；学生所在院、系(部、中心)审核后，将《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名汇总表》（附件3）报学校教务处计划与管理科。
二、相关要求
请各教学单位接此通知后，安排新生班主任组织学生学习《青海大学藏语言应用教学实验班招生及教学工作方案》，本着学生自愿申请、院系鼓励支持的原则，共同推进此项工作的顺利进行。
附件1:《青海大学藏语言应用教学实验班招生及教学工作方案》
附件2:《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名申请表》
附件3:《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名汇总表》
2020年10月9日
附件1：
青海大学藏语言应用教学实验班
招生及教学工作方案
为适应民族地区经济社会发展对各类人才的需求，创新学校人才培养模式，特开办“藏语言应用教学实验班”。
一、培养目标
培养政治立场坚定、尊崇法律、崇尚科学，符合普通高校人才培养目标，兼通汉藏双语，适应藏区社会经济发展，能够在民族地区社会经济发展、建设中发挥作用，下得去、留得住、用得上的应用型、复合型高级人才。
二、培养要求
学生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握国家相关民族政策，能够较为熟练地运用藏语进行交流；
2.掌握所学专业的基本理论、基本知识和方法，具备从事本专业和国家本科人才培养目标要求的基本技能。
三、学制
二年
四、结业
学生修习完成“藏语言应用教学实验班”所开设课程，成绩合格者，学校为其颁发结业证书。
五、学习形式
“藏语言应用教学实验班”日常参加原专业教学计划课程学习；利用晚间、双休日开设相关藏语言课程，不占用正常教学时间。
六、课程设置
1.基础藏语，256学时，8学分；秋季、春季学期开设，每周4学时
2.藏民族艺术与风俗（含实践），64学时，4学分；秋季学期开设，每周4学时
3.青海省情与民族政策，32学时，2学分；春季学期开设，每周2学时
4.管理学概论，32学时，2学分；春季学期开设，每周2学时
5.社会实践，4学分，夏季小学期开设
七、主要实践性环节
社会实践
八、教学组织与管理
（一）招生方式及规模
1.招生方式
在校内各专业2020级汉族学生中选拔，以学生自愿报名和学校审核的方式确定组班名单。
2.招生规模
40人
（二）日常管理
1.“藏语言应用教学实验班”由校省情研究中心直接管理，并为班级配备班主任，负责日常教学组织与管理。
2.“藏语言应用教学实验班”学生学籍仍保留在原专业班级，适用学校相关管理制度和规定。学生学习期满、课程考核合格、符合学校相关规定者，获得原专业的毕业证、学位证。
九、配套措施
1.学生录入“藏语言应用教学实验班”后，在班级学习期间可减免25%的学费；若学习期间，出现学籍异动者，则不能享受减免学费相关政策；两年学习期满，成绩合格，修满学分，再减免在班学习两年总学费的25%；
2.参加“藏语言应用教学实验班”学习所需的藏语言教学教材、教参由学校统一、免费配发，学生不需要另行购买；其所学专业所需教材费用由学生本人承担；
3.鼓励“藏语言应用教学实验班”的学生藏语、英语双修，学校将分别记录两类课程的成绩、学分；也可申请免修“大学英语”课程、单修“基础藏语”课程。若免修申请通过，可以“基础藏语”课程的成绩、学分替换“大学英语”成绩、学分。学生所修习的课程（已互换课程除外）均可计入素质类公选课程成绩，获得相应成绩、学分。
附件2：
青海大学“藏语言应用教学实验班”报名申请表
姓名 |
性别 |
民族 |
|||
出生年月 |
政治面貌 |
学号 |
|||
专业班级 |
生源地 |
高考成绩 |
|||
本 人 申 请 说 明 |
1.本栏中填写申请原因，及高中、大学期间获奖情况。 2.由于该班大部分课程是利用周末和晚上开课，学生是否能放弃休息时间，长期坚持上课、学习 。
学生签字： 年 月 日 |
||||
院 系 意 见 |
负责人签字（盖章）： 年 月 日 |
||||
教 务 处 意 见 |
负责人签字（盖章）： 年 月 日 |
||||
学 校 意 见 |
负责人签字（盖章）： 年 月 日 |
||||
注：此表一式三份，学生本人、学生原所在院（系）、教务处各留存一份。
附件3：
青海大学“藏语言应用教学实验班”报名汇总表
序号 |
单位 |
姓名 |
性别 |
学号 |
专业班级 |
政治面貌 |
民族 |
生源地 |
高考成绩 |
联系电话 |
备注 |