关于在2020级新生中组建
“藏语言应用教学实验班”的通知
校内各教学单位:
为满足民族地区经济社会发展对复合型人才的需求,创新学校人才培养模式,根据《青海大学藏语言应用教学实验班招生及教学工作方案》(附件1),学校将面向2020级新生组建“藏语言应用教学实验班”,现将有关事宜通知如下:
一、组班程序
2020年10月10—10月20日,学生自愿填写《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名申请表》(附件2);学生所在院、系(部、中心)审核后,将《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名汇总表》(附件3)报学校教务处计划与管理科。
二、相关要求
请各教学单位接此通知后,安排新生班主任组织学生学习《青海大学藏语言应用教学实验班招生及教学工作方案》,本着学生自愿申请、院系鼓励支持的原则,共同推进此项工作的顺利进行。
附件1:《青海大学藏语言应用教学实验班招生及教学工作方案》
附件2:《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名申请表》
附件3:《青海大学“藏语言应用教学实验班”报名汇总表》
2020年10月9日
附件1:
青海大学藏语言应用教学实验班
招生及教学工作方案
为适应民族地区经济社会发展对各类人才的需求,创新学校人才培养模式,特开办“藏语言应用教学实验班”。
一、培养目标
培养政治立场坚定、尊崇法律、崇尚科学,符合普通高校人才培养目标,兼通汉藏双语,适应藏区社会经济发展,能够在民族地区社会经济发展、建设中发挥作用,下得去、留得住、用得上的应用型、复合型高级人才。
二、培养要求
学生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国家相关民族政策,能够较为熟练地运用藏语进行交流;
2.掌握所学专业的基本理论、基本知识和方法,具备从事本专业和国家本科人才培养目标要求的基本技能。
三、学制
二年
四、结业
学生修习完成“藏语言应用教学实验班”所开设课程,成绩合格者,学校为其颁发结业证书。
五、学习形式
“藏语言应用教学实验班”日常参加原专业教学计划课程学习;利用晚间、双休日开设相关藏语言课程,不占用正常教学时间。
六、课程设置
1.基础藏语,256学时,8学分;秋季、春季学期开设,每周4学时
2.藏民族艺术与风俗(含实践),64学时,4学分;秋季学期开设,每周4学时
3.青海省情与民族政策,32学时,2学分;春季学期开设,每周2学时
4.管理学概论,32学时,2学分;春季学期开设,每周2学时
5.社会实践,4学分,夏季小学期开设
七、主要实践性环节
社会实践
八、教学组织与管理
(一)招生方式及规模
1.招生方式
在校内各专业2020级汉族学生中选拔,以学生自愿报名和学校审核的方式确定组班名单。
2.招生规模
40人
(二)日常管理
1.“藏语言应用教学实验班”由校省情研究中心直接管理,并为班级配备班主任,负责日常教学组织与管理。
2.“藏语言应用教学实验班”学生学籍仍保留在原专业班级,适用学校相关管理制度和规定。学生学习期满、课程考核合格、符合学校相关规定者,获得原专业的毕业证、学位证。
九、配套措施
1.学生录入“藏语言应用教学实验班”后,在班级学习期间可减免25%的学费;若学习期间,出现学籍异动者,则不能享受减免学费相关政策;两年学习期满,成绩合格,修满学分,再减免在班学习两年总学费的25%;
2.参加“藏语言应用教学实验班”学习所需的藏语言教学教材、教参由学校统一、免费配发,学生不需要另行购买;其所学专业所需教材费用由学生本人承担;
3.鼓励“藏语言应用教学实验班”的学生藏语、英语双修,学校将分别记录两类课程的成绩、学分;也可申请免修“大学英语”课程、单修“基础藏语”课程。若免修申请通过,可以“基础藏语”课程的成绩、学分替换“大学英语”成绩、学分。学生所修习的课程(已互换课程除外)均可计入素质类公选课程成绩,获得相应成绩、学分。
附件2:
青海大学“藏语言应用教学实验班”报名申请表
姓名 |
性别 |
民族 |
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出生年月 |
政治面貌 |
学号 |
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专业班级 |
生源地 |
高考成绩 |
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本 人 申 请 说 明 |
1.本栏中填写申请原因,及高中、大学期间获奖情况。 2.由于该班大部分课程是利用周末和晚上开课,学生是否能放弃休息时间,长期坚持上课、学习 。
学生签字: 年 月 日 |
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院 系 意 见 |
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
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教 务 处 意 见 |
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
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学 校 意 见 |
负责人签字(盖章): 年 月 日 |
注:此表一式三份,学生本人、学生原所在院(系)、教务处各留存一份。
附件3:
青海大学“藏语言应用教学实验班”报名汇总表
序号 |
单位 |
姓名 |
性别 |
学号 |
专业班级 |
政治面貌 |
民族 |
生源地 |
高考成绩 |
联系电话 |
备注 |